一、把柄语境 ,看拼音写字词 . (7 分)亲爱的故国 ,七十多年前你卤莽不 qū(　　  ) ,击溃日 kòu (　　) , 天 安 门 城 楼 上 庄 严 的 xuā n　g ào (　  ) , xiān (　　掀  ) 开了你极新的一页 . 如今 , 些许优秀的中华儿女 , 不舍 zhòu yè(　　  ) ,科研攻关 :“神舟”飞天、“蛟龙”下海、“嫦娥” 探月……中国 ,就这么以 q ì guà n chánɡ hónɡ(　　  ) 之 势 yì lì(　　  ) 于世界的东方 .二、采选题 . (10 分)1 .下列词语中 ,加点字的注音都备正确的一项是(　　　　)

2.下列语句中 ,加点词语愚弄不顺应的一项是(　　　　)A .服气咱们每个东谈主惟一出一份力 ,就能集聚成回山倒海的磅礴力量 . 惟一作念成一件事 ,干好一份使命 ,党和国度的行状 就能上前股东一步 .B . 中华英才确实的能人们 ,从来不自我眷恋  而是缄默地孝敬着我方的力量 .C .在文化节目« 湘君湘夫东谈主» 中 ,跳舞演员梳高髻、着长裙 , 于梦境的湘水之上婆娑起舞  极具古典闲散艺术氛围 .D .接到命令后 , 战士们磕趔趄绊地有序奔赴战场 .3 .下列句子中 , 加点的“ 新” 与“ 安稳光景一 时新” 中的“ 新” 真谛周边的一项是(　　　　)A . 空山新雨后

B . 日暮客愁新C . 客舍青青柳色新D . 总把新桃换旧符4 .写东谈主物言语时 ,不错毋庸“ 说” 来抒发 , 下列句子表述不顺应 的一项是(　　　　)A .“ 壶口瀑布真实太壮不雅了!” 搭客们纷纷齰舌谈 .B .“ 今天我有事 ,你们先去吧!” 我阻塞了小伙伴的邀请 .

C .“ 为什么不写功课?” 姆妈拍着桌子 ,怒火冲冲地向他絮叨 . 

D .“ 给我买一个新玩物吧!” 妹妹央求着 .5 .下 面 « 三 国 演 义» 中 的 经 典 故 事 情 节 “ 孔 明 挥 泪 斩 马 谡 ( s ù) ” ,发扬了诸葛亮的什么特质?　　(　　　　)谡自缚跪于帐前 . ……孔明洒泪曰:“ 吾与汝义同昆季 , 汝之子即吾之子也 , 不必多嘱 . ” 傍边推出马谡于辕门除外 , 将斩 . 服役蒋琬自成都至 , 见武士欲斩马谡 , 大惊 , 高叫 :“ 留 东谈主!” ……片晌 , 武士献马谡首领于阶下 . 孔明大哭不已 .

A.诚意耿耿　　B .大胆神武　　C .用兵如神　　D.不徇私交三、按条件完成句子锻真金不怕火 . (7 分)1 . 咫尺世界 ,丛林面积暴减 ,地皮急剧沙化 大宗的水土流失了 ,环境也被严重稠浊了 . ( 修改画线部分 , 条件与加点的句子 组成排比句) (3 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.情状 :忘带教材、等值夜班的姆妈回家、偷玩电脑、听到来日秋游的音问 . ( 任选一个情状写一段话 , 通过“ ……” “ ?” 等标点展示东谈主物的内心行径) (4 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

梳 理 与 探 究

四、把柄积存的常识填空 . (10 分)1 .【 古诗中有好意思景】« 六月二十七日望湖楼醉书» 中“ 　 　 　 　 　　 , 　　 　 　 　 　　 ” 描摹了西湖秀丽的雨后 景象 .« 过故东谈主庄» 中“ 　　 　 　 　 　　 , 　　 　 　 　 　　 ” 描 写了秀丽的山村忻悦 . « 春日» 中“ 　　　 　 　 　 　 , 　　　 　 　 　 　　 ”则具体形容了春天的好意思景 .

2.【 诗文中有心意】« 草原» 中“ 　　 　 　 　 　　 , 　　 　 　 　 　　 ”齰舌了蒙汉两族东谈主民之间的骨血深情 . « 七律 . 长征» 中“　　 　,　　 　” 总领全诗 ,齰舌了赤军不畏贫苦迤逦、前赴后继的能人气概 . 

五、语文概括愚弄 . (7 分)1 .近几年 ,寰宇多地的卫生部门发出倡议 ,执行使用公筷公勺、 分餐进食 . 为此 ,状状的爸爸姆妈决定初始在家里实行分餐 制 ,家东谈主就餐时 ,都用公勺公筷从公盘里取食品 ,但爷爷对此 颇有微词 . 请你以状状的身份 ,试着劝服爷爷 . (4 分)爷爷 :使用公勺公筷 ,分开就餐 ,会使东谈主与东谈主之间的相关 提议 ,影响和亲一又之间的心扉 ,我合计这么不好!状状 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.状状思作一次演讲 , 号召东谈主们使用公勺公筷 , 正确看待分餐 制 . 下列哪些材料符合放入演讲稿中?　　在括号里打“√ ” . (3 分)(1) 拒却使用一次性餐具 ,为保护丛林、保护环境尽一份力 .  (　　　　)(2) 使用公勺公筷可缩短经口、唾液传播疾病的风险 . (　　　　)(3) 使用公勺公筷可匡助人人养成定量取餐、按需进食的习 惯 ,减少食粮蹧跶 . (　　　　)

阅 读 与 鉴 赏

六、阅读下列材料 , 完成锻真金不怕火 . (14 分) 亚运知些许【 材料一】　　杭州从三面云山一 面城 , 走到一 江春水向东 流 ,城在绿中 , 绿在城中 . “ 绿色” 是杭州这座城市的底色 , 也 是杭州亚运会的办会理念之一 . 亚运好意思学以艺术的手笔抒发 对“ 绿色” 的相识 , 勾画出绿色浙江的生态精采之好意思 .会徽“ 潮涌” , 色调开端于“ 日 出江花红胜火 , 春来江水绿 如蓝” ,反应了杭州生态城市的绿色特质 . 色调系统“ 淡妆浓 抹” , 灵感开端于苏轼的诗句“ 　 　　　　 　　　　 , 　　　 　　　　 　　 ” , 浸润了江南水乡的独到韵味 , 展示了浙江 “ 绿水青山” 的亮丽阵势 . 中枢图形“ 滋润” , 灵感开端于杭州 代表性文化元素—丝绸 , 宛如一卷迟缓张开的“ 新富春山居 图” ,诉说着绿色可合手续发展的动东谈主故事 .

【 材料二】 

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1 .仔细阅读材料一 , 有关高下文和常识积存 , 在横线上填上顺应的诗句 . (2 分)

2. 淌若思了解杭州亚运会所融入的前沿科技元素 , 不错重心阅读材料 　　　 . ( 1 分)

3 .把柄以上三则材料 ,不错猜想下列不属于杭州亚运会的办会理念的是(　　　) . ( 多选) (3 分)A .显露 　　B .精采 　　C .智能 　　D . 解放 　　E .绿色 　　F.节俭 

4 .把柄材料判断对错 ,对的打“√ ” ,错的打“ ✕” . (4 分)(1) 杭州亚运会的通盘比赛表情都在杭州举行 .　　 (　　 )(2) 杭州亚运会会徽色调系统“ 淡妆浓抹” , 灵感开端于“ 日出江花红胜火 ,春来江水绿如蓝” .(　　  )(3) 科技赋能亚运 , 智能亚运可称心不雅众在各个拥堵的场馆 顺畅发一又友圈 ,也可让不雅众足不逾户甩掉看亚运 .　(　　　)(4) 温州龙舟畅通中心的狡计比葫芦画瓢 , 兼具中国传统文化 韵味与“ 绿色亚运” 理念 . (　　  )5 .班上正在开展“ 亚运知些许” 主题班会 ,请聚积材料将下列同 学的发言补充完满 . (4 分)

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1 .有关高下文 ,在括号里填入描摹东谈主物动作或神色的文句. (3 分)2.有关高下文 ,填在第 　　当然段横线上的句子最合适的一项是 (　　  ) ( 填序号) (2 分)①“ 这孩子何等漂亮!” “ 这贝壳何等漂亮!”②“ 这孩子何等贪玩!” “ 这沙滩何等漂亮!”3 .为什么说“这是一只怜悯的贝 ,亦然一只能敬的贝”呢?　　(6 分)说贝“ 怜悯” 是因为 　　 　　　　　 . 说贝“ 可敬” 是因为 　　　　　　　 . 

4 .说说这篇漫笔给了你什么启示 . (4 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

表 达 与 交 流

八、习作。(30 分)我底本不错甩掉 ,却咬牙坚合手了下来 .我底本不错千里默 ,却 勇敢地站出来发声 .我底本不错争取 ,却因徬徨而错过.我底本 不错濒临 ,却因古老而走避… …每个东谈主或多或少都会有近似的阅历 , 也许 , 这便是成长过 程中的愉快与郁闷 . 请以“ 我底本不错　　　　　　　” 为题 , 写一 篇 500 字以上的著述 . 条件先将题目补充完满再作文 , 贯注将 事情写完满、写照切 ,并抒发出其时的感受 .